幻維奇跡教育——專業(yè)教學(xué)輔導(dǎo)方式，輔導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)才能逐一掌握和吸收?；镁S奇跡教育課程體系：時(shí)刻為學(xué)員們提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，近期升級(jí)后的插畫(huà)設(shè)計(jì)模塊課程體系。每一節(jié)課都是干貨滿滿。01、零基礎(chǔ)插畫(huà)思路與應(yīng)用場(chǎng)景；02、板繪選擇與繪制演練；03、線性風(fēng)格元素造型設(shè)計(jì)；04、常用畫(huà)筆安裝與屬性；05、矢量圖扁平化插畫(huà)/肌理插畫(huà)/手繪原畫(huà)；06、插畫(huà)設(shè)計(jì)中的配色原理解析；07、插畫(huà)設(shè)計(jì)美術(shù)原理對(duì)應(yīng)用；08、系列場(chǎng)景插畫(huà)速造法；09、2.5D插畫(huà)技法解剖與案例實(shí)戰(zhàn)；10、綜合技法打造商業(yè)案例實(shí)戰(zhàn)。手繪 UI設(shè)計(jì)師——幻維奇跡教育。貴州產(chǎn)品UI教程
幻維奇跡教育課程涉及內(nèi)容移動(dòng)端設(shè)計(jì)：APPUI界面設(shè)計(jì)，小程序UI界面設(shè)計(jì)、Sktech、切圖，適配；WEB視覺(jué)設(shè)計(jì)：企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、活動(dòng)專題設(shè)計(jì)、推廣banner設(shè)計(jì)、H5活動(dòng)頁(yè)面設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影及精修；PC端后臺(tái)設(shè)計(jì)；插畫(huà)及手繪：美術(shù)原理、明暗關(guān)系、體積結(jié)構(gòu)、人物比例關(guān)系，卡通人物形象設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫(huà)設(shè)計(jì)；創(chuàng)意圖形設(shè)計(jì)：圖標(biāo)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、logo設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、展架設(shè)計(jì)；C4D三維視覺(jué)設(shè)計(jì)：三維建模、材質(zhì)燈光、渲染、C4D與AE配合使用；動(dòng)效設(shè)計(jì)：動(dòng)畫(huà)理論、基本動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)腳本、動(dòng)效二維碼、軟件界面動(dòng)效設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：版式設(shè)計(jì)、色彩原理、審美能力的提升，靈感來(lái)源及素材的收集；就業(yè)指導(dǎo)：作品整理與包裝，模擬面試及考評(píng)；前端代碼：CSS語(yǔ)法、opacity屬性；rgba()寫(xiě)法；應(yīng)用CSS透明屬性、無(wú)序列表；有序列表；自定義列表；超鏈接；表格基礎(chǔ)；input標(biāo)簽；下拉框；表單等。貴州平面UI設(shè)計(jì)師新技術(shù)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?！镁S奇跡教育。
幻維奇跡教育——Alan Kay說(shuō)：用技術(shù)去放大人們的需求。就像照相技術(shù)放大了繪畫(huà)的藝術(shù)性一樣，智能UI技術(shù)放大了UI和交互的個(gè)性化，imgcook 放大了什么？對(duì)于接觸編程30年、做前端16年的我來(lái)說(shuō)，一直對(duì)前端被稱為“切圖仔”這件事兒深惡痛絕。在整個(gè)技術(shù)領(lǐng)域，待過(guò)騰訊和阿里的我，深感前端缺乏技術(shù)含量而被歧視的痛苦。imgcook 不僅能把前端“施工隊(duì)”這個(gè)稱號(hào)甩給機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能，我提出并堅(jiān)持了三年多的“前端智能化”方向，也逐漸在眾多領(lǐng)域里開(kāi)花結(jié)果。如果你使用VSCode的imgcook插件，我們的Code2Code前端智能化方向代碼糾錯(cuò)能力，能夠幫助你智能提醒、自動(dòng)推薦前端代碼，還在 BFF（Backend For Front-end）膠水層代碼生成上積極探索：Service2Code。
幻維奇跡教育：UI設(shè)計(jì)（或稱界面設(shè)計(jì)）是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。UI設(shè)計(jì)分為實(shí)體UI和虛擬UI，互聯(lián)網(wǎng)常用的UI設(shè)計(jì)是虛擬UI，UI即User Interface(用戶界面)的簡(jiǎn)稱。好的UI設(shè)計(jì)不僅是讓軟件變得有個(gè)性有品位，還要讓軟件的操作變得舒適簡(jiǎn)單、自由，充分體現(xiàn)軟件的定位和特UI其實(shí)是一個(gè)廣義的概念，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》將“界面”定義為：物體與物體之間的接觸面，泛指人和物（人造物、工具、機(jī)器）互動(dòng)過(guò)程中的界面（接口）。以車為例，方向盤(pán)、儀表盤(pán)、中控都屬于用戶界面。從字面上看由用戶與界面兩個(gè)部分組成，但實(shí)際上還包括用戶與界面之間的交互關(guān)系，所以可分為三個(gè)方向：用戶研究、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)。
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UI設(shè)計(jì)規(guī)范：布局合理化原則：在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)需要充分考慮布局的合理化問(wèn)題，遵循用戶從上而下，自左向右瀏覽、操作習(xí)慣，避免常用業(yè)務(wù)功能按鍵排列過(guò)于分散，以造成用戶鼠標(biāo)移動(dòng)距離過(guò)長(zhǎng)的弊端。多做“減法”運(yùn)算，將不常用的功能區(qū)塊隱藏，以保持界面的簡(jiǎn)潔，使用戶專注于主要業(yè)務(wù)操作流程，有利于提高軟件的易用性及可用性。菜單：保持菜單簡(jiǎn)潔性及分類的準(zhǔn)確性，避免菜單深度超過(guò)3層。菜單中功能是需要打開(kāi)一個(gè)新頁(yè)面來(lái)完成的，需要在菜單名字后面加上“…”?！局贿m用于C/S架構(gòu)，B/S請(qǐng)無(wú)視】。UI設(shè)計(jì)規(guī)范：系統(tǒng)操作合理性原則：盡量確保用戶在不使用鼠標(biāo)（只使用鍵盤(pán)）的情況下也可以流暢地完成一些常用的業(yè)務(wù)操作，各控件間可以通過(guò)Tab鍵進(jìn)行切換，并將可編輯的文本全選處理。查詢檢索類頁(yè)面，在查詢條件輸入框內(nèi)按回車應(yīng)該自動(dòng)觸發(fā)查詢操作。在進(jìn)行一些不可逆或者刪除操作時(shí)應(yīng)該有信息提示用戶，并讓用戶確認(rèn)是否繼續(xù)操作，必要時(shí)應(yīng)該把操作造成的后果也告訴用戶。信息提示窗口的“確認(rèn)”及“取消”按鈕需要分別映射鍵盤(pán)按鍵“Enter”和“ESC”。避免使用鼠標(biāo)雙擊動(dòng)作，不僅會(huì)增加用戶操作難度，還可能會(huì)引起用戶誤會(huì)，認(rèn)為功能點(diǎn)擊無(wú)效。交互UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程——幻維奇跡教育。云南計(jì)算機(jī)UI教程
實(shí)現(xiàn)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)?！镁S奇跡教育。貴州產(chǎn)品UI教程
幻維奇跡教育——近期有想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的小伙伴咨詢：UI設(shè)計(jì)適合女生學(xué)習(xí)嗎？會(huì)不會(huì)很難？她也是聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在UI設(shè)計(jì)師薪資高待遇好，又很適合女生學(xué)習(xí)，就想知道難不難學(xué)，畢竟會(huì)一門(mén)UI技能還是很吃香的。其實(shí)相比男生來(lái)說(shuō)，其實(shí)女生學(xué)UI設(shè)計(jì)是更有優(yōu)勢(shì)的！為什么這么說(shuō)呢？一、UI設(shè)計(jì)師對(duì)色彩的把握要非常敏銳，具有時(shí)尚感。在這一方面，女生有先天優(yōu)勢(shì)，天生心思就很細(xì)膩，更容易注意到其他人注意不到的細(xì)節(jié)，所以女生學(xué)UI設(shè)計(jì)會(huì)更容易上手一些。二、女生更容易了解客戶需求，溝通能力強(qiáng)。在實(shí)際工作中設(shè)計(jì)師需要與客戶進(jìn)行溝通，在溝通與交流中，女生明顯占有優(yōu)勢(shì)，這對(duì)UI設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)也是非常重要的一點(diǎn)。 貴州產(chǎn)品UI教程