國產(chǎn)靜音操場定向音箱使用方法

    傳統(tǒng)廣播在聲音傳播過程中，常因距離遠(yuǎn)近導(dǎo)致音量不均，部分區(qū)域聲音過大刺耳，部分區(qū)域又聽不清楚。靜音操場學(xué)校廣播系統(tǒng)運(yùn)用智能音量調(diào)節(jié)技術(shù)，通過分布在操場各處的傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測環(huán)境噪音和聲音接收情況，自動(dòng)調(diào)節(jié)音量大小。無論是清晨陽光初照，還是午后喧囂時(shí)刻，操場上的師生都能清晰、舒適地接收廣播內(nèi)容，同時(shí)不影響周邊區(qū)域的寧靜。校園活動(dòng)豐富多樣，從升旗儀式到文藝匯演，從運(yùn)動(dòng)會到安全教育講座，靜音操場學(xué)校廣播系統(tǒng)都能完美適配。在升旗儀式上，它能將國歌清晰、莊重地傳遞到每個(gè)角落，讓師生們感受到莊嚴(yán)的氛圍；而在文藝匯演時(shí)，又能精細(xì)還原音樂的細(xì)節(jié)和表演者的聲音，營造出沉浸式的視聽體驗(yàn)，同時(shí)保證校園其他區(qū)域的正常教學(xué)秩序不受干擾。 報(bào)警記錄存檔，方便后續(xù)分析處理。國產(chǎn)靜音操場定向音箱使用方法

    報(bào)警廣播二合一的設(shè)計(jì)，讓校園防欺凌廣播系統(tǒng)功能更強(qiáng)大。坐席軟件、管理主機(jī)、手機(jī)小程序等，均可對單個(gè)或者多個(gè)AI語音報(bào)警終端進(jìn)行實(shí)時(shí)喊話、文件語音廣播以及定時(shí)麥克風(fēng)廣播等操作。通過中心管理軟件，還能實(shí)現(xiàn)分區(qū)廣播、定時(shí)廣播，既可以在突發(fā)事件時(shí)緊急喊話，也能在日常課間進(jìn)行防欺凌知識宣講，真正做到一機(jī)多用，充分發(fā)揮系統(tǒng)價(jià)值。無人接聽、設(shè)備離線可自動(dòng)回復(fù)功能，展現(xiàn)了校園防欺凌廣播系統(tǒng)的貼心與智能。

當(dāng)AI語音報(bào)警終端識別到關(guān)鍵詞觸發(fā)報(bào)警后，如果值班室無人接聽，終端會自動(dòng)播報(bào)預(yù)設(shè)語音，如“停止打架，老師馬上就到”，及時(shí)對現(xiàn)場起到震懾效果，制止欺凌行為。即便現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)故障導(dǎo)致設(shè)備斷網(wǎng)，只要識別到關(guān)鍵詞，終端同樣會自動(dòng)播報(bào)預(yù)設(shè)語音，持續(xù)守護(hù)校園安全。 德州推廣靜音操場定向音箱支持監(jiān)控聯(lián)動(dòng)，現(xiàn)場情況盡在掌握。

多模態(tài)感知技術(shù)的應(yīng)用讓校園安全防護(hù)更加有保障。系統(tǒng)不僅能夠通過語音識別檢測欺凌行為，還能結(jié)合視頻圖像分析、人體行為識別等技術(shù)，從多個(gè)維度對校園環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測。例如，通過分析學(xué)生的肢體動(dòng)作、聚集狀態(tài)等，提前發(fā)現(xiàn)潛在的欺凌跡象，實(shí)現(xiàn)更精細(xì)的預(yù)警和防范。

語音圖像行為分析功能進(jìn)一步提升了系統(tǒng)的預(yù)警能力。借助人工智能算法，系統(tǒng)能夠?qū)ΡO(jiān)控視頻中的語音內(nèi)容、人物動(dòng)作、表情變化等進(jìn)行實(shí)時(shí)分析。當(dāng)檢測到異常的語言攻擊、肢體碰撞等行為時(shí)，立即觸發(fā)預(yù)警，并推送相關(guān)信息給管理人員，真正做到對校園欺凌行為的預(yù)警和及時(shí)干預(yù)。

該系統(tǒng)的軟件平臺具備強(qiáng)大的查詢功能，可詳細(xì)查詢報(bào)警事件的報(bào)警類型、報(bào)警關(guān)鍵詞、報(bào)警時(shí)間、接警時(shí)間、接警結(jié)束時(shí)間以及事件發(fā)生報(bào)警過程的音視頻回放。這些詳細(xì)的數(shù)據(jù)記錄，方便學(xué)校對欺凌事件進(jìn)行復(fù)盤分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為后續(xù)優(yōu)化校園安全管理工作提供有力依據(jù)。

平臺首頁統(tǒng)計(jì)報(bào)表頁面實(shí)時(shí)記錄報(bào)警事件的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，包括呼叫次數(shù)、處理事件次數(shù)、設(shè)備在線狀態(tài)、設(shè)備在線區(qū)域、報(bào)警時(shí)間段、報(bào)警關(guān)鍵詞、報(bào)警區(qū)域、報(bào)警次數(shù)等。相關(guān)數(shù)據(jù)還可根據(jù)不同時(shí)間維度進(jìn)行篩選查看，協(xié)助校方了解校園安全動(dòng)態(tài)，以便更好地制定管理策略，提升校園安全管理的針對性和有效性。 報(bào)警廣播二合一，功能強(qiáng)大超實(shí)用。

手機(jī) APP 同步通知功能讓管理人員隨時(shí)隨地掌握警情。無論管理人員是在辦公室、教室，還是外出辦事，只要校園內(nèi)發(fā)生欺凌報(bào)警，手機(jī) APP 都會立即推送通知信息，包括報(bào)警位置、類型、現(xiàn)場照片等關(guān)鍵內(nèi)容。管理人員可以通過 APP 實(shí)時(shí)查看現(xiàn)場情況，與現(xiàn)場人員進(jìn)行語音通話，及時(shí)指導(dǎo)處理工作，確保警情得到快速響應(yīng)。

實(shí)時(shí)視頻監(jiān)控功能與報(bào)警系統(tǒng)緊密結(jié)合，讓管理人員能夠直觀地了解現(xiàn)場情況。當(dāng)報(bào)警發(fā)生時(shí)，管理平臺會自動(dòng)調(diào)取報(bào)警區(qū)域的監(jiān)控視頻畫面，管理人員可以實(shí)時(shí)查看現(xiàn)場動(dòng)態(tài)，判斷事件的嚴(yán)重程度，為制定合理的處理方案提供依據(jù)。同時(shí)，視頻監(jiān)控畫面也可作為后續(xù)調(diào)查處理的重要證據(jù)。 智能化升級，校園廣播更智能！湖北本地靜音操場定向音箱

個(gè)性化配置，滿足校園多樣需求。國產(chǎn)靜音操場定向音箱使用方法

校園防欺凌廣播系統(tǒng)中的 AI 語音報(bào)警終端配有高靈敏度麥克風(fēng)，采用雙咪頭設(shè)計(jì)，拾音距離可達(dá) 5 - 8 米。憑借特有的算法，關(guān)鍵詞識別準(zhǔn)確率極高。在嘈雜的校園環(huán)境中，也能精細(xì)捕捉到報(bào)警關(guān)鍵詞，確保學(xué)生的求救信號不被遺漏，為及時(shí)處理欺凌事件提供有力支持。

系統(tǒng)自帶 數(shù)十個(gè)豐富的報(bào)警關(guān)鍵詞，另設(shè) 5 套自定義關(guān)鍵詞，并且支持方言，關(guān)鍵詞可達(dá)290個(gè)。結(jié)合泛化報(bào)警內(nèi)容，報(bào)警關(guān)鍵詞超 300 條。如此龐大的關(guān)鍵詞庫，能夠涵蓋各種可能出現(xiàn)的欺凌場景與學(xué)生的表達(dá)習(xí)慣，讓報(bào)警觸發(fā)更加精細(xì)，不放過任何一個(gè)可能存在欺凌的跡象。 國產(chǎn)靜音操場定向音箱使用方法