寶山區(qū)比較好的實驗儀器服務費

⑤實驗結(jié)束時，應用燈帽蓋滅（以免燈內(nèi)酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分，不僅浪費酒精而且不易點燃），決不能用嘴吹滅（否則可能引起燈內(nèi)酒精燃燒，發(fā)生危險）；⑥萬一酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋。玻璃棒用做攪拌（加速溶解）轉(zhuǎn)移如PH的測定等。燃燒匙燃燒匙是可以直接放在酒精燈上進行操作的儀器之一。溫度計剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。藥匙用于取用粉末或小粒狀的固體藥品，每次用前要將藥匙用干凈的濾紙揩凈。蒸發(fā)皿分無柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種，規(guī)格以直徑表示，有60~150mm等多種。寶山區(qū)比較好的實驗儀器服務費

3、氣體的制取、收集（1）常用氣體的發(fā)生裝置A：固體之間反應且需要加熱，用制O2裝置（NH3、CH4）；一定要用酒精燈。（2）常用氣體的收集方法A：排水法 適用于難或不溶于水且與水不反應的氣體，導管稍稍伸進瓶內(nèi)，（CO、N2、NO只能用排水法）B：向上排空氣法適用于密度比空氣大且不與空氣發(fā)生反應的氣體 （CO2、HCl只能用向上排空氣法）C：向下排空氣法適用于密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應的氣體排氣法：導管應伸入瓶底4、氣體的驗滿：閔行區(qū)本地實驗儀器服務熱線蒸發(fā)皿主要用于蒸餾等操作，是理想的化學蒸餾儀器。

能有效培養(yǎng)學生的學習主動性***物理學家麥克斯韋說過“實驗的教育價值與儀器的復雜性成反比，學生自制的儀器，雖然經(jīng)常出毛病，但卻會比用仔細調(diào)節(jié)好的儀器能學到更多的東西”。在中學實驗室里教學儀器數(shù)量有限，使用一般都強調(diào)要按步驟操作，如果非正常損壞，則要賠償，甚至罰款。因此，學生普遍存在害怕心理，使用時小心謹慎，不敢越雷池一步。學生處于被動實驗狀態(tài)，學習的積極性和主動性受到了壓制。而自制教具取材容易，制作簡單，損壞了可以再制作，這是商品儀器無法比擬的，它能有效地提高了學生學習的積極性、主動性。另外，學生通過自制的教具，能加深對教材內(nèi)容的深入理解。

試管是用作少量試劑的反應容器，也可用于收集少量氣體。試管根據(jù)其用途常分為平口試管、翻口試管和具支試管等。平口試管適宜于一般化學反應，翻口試管適宜加配橡膠塞，具支試管可作氣體發(fā)生器，也可作洗氣瓶或少量蒸餾用。試管的大小一般用管外徑與管長的乘積來規(guī)定，常用為10×l00 mm、12×l00 mm、15×l50 mm、18×180 mm、20×200 mm和32×200 mm等。使用注意事項（1）使用前要預熱：（2）使用試管時，應根據(jù)不同用量選用大小合適的試管。徒手使用試管應用拇、食、中三指握持試管上沿處。振蕩時要腕動臂不動：使用前先檢查燈心，禁止向燃著的酒精燈里添加酒精；

磁力攪拌器的主要作用：一般的磁力攪拌器具有攪拌和加熱兩個作用。***個作用，使反應物混合均勻，使溫度均勻； 第二是在一個密閉的容器中加熱，需要防止暴沸，例如在蒸餾過程中，可以加入沸石，也可以用磁力攪拌器；第三個作用就是，加快反應速度，或者蒸發(fā)速度，縮短時間。磁力攪拌器根據(jù)有無加熱，可分為加熱磁力攪拌器和磁力攪拌器。加熱磁力攪拌器根據(jù)加熱的個數(shù)，可分為單點加熱磁力攪拌器和多點磁力攪拌器。（1） 藥品的取用：“三不準”①不準用手接觸藥品 ②不準用口嘗藥品的味道 ③不準把鼻孔湊到容器口去聞氣味稱量時把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼要用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼。上海作用實驗儀器專賣店

用于量取一定量體積液體的儀器。寶山區(qū)比較好的實驗儀器服務費

（1）漏斗分普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應器中隨時加液。也用于萃取分離。（2）洗氣瓶中學一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶內(nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時要注意氣體的流向，一般為“長進短出”。（3）干燥管電化學類酸度計 電導率儀 溶氧儀 離子計 滴定儀 紅外水分測定 在線分析儀 電極 多參數(shù)分析儀寶山區(qū)比較好的實驗儀器服務費

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