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    應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：1、再次用復(fù)線去肯定暗面的形，把一步驟中概括的形細(xì)化。2、用紙巾擦?xí)r先強(qiáng)調(diào)邊緣線的虛實(shí)變化，再以大的塊面去概括。注意卷面整潔，對(duì)比干脆。第三步，到現(xiàn)在為止畫(huà)面中畫(huà)出了兩個(gè)面：大面積的亮面和小面積的暗面。第四步，可先找高光點(diǎn)的位置，其他亮面全抹成淺灰，這樣三大色塊就已經(jīng)有了。接下來(lái)細(xì)節(jié)部分的處理可先豐富明暗交接線的虛實(shí)關(guān)系和厚度，接著在暗面與灰面之間、灰面與亮面之間去添加層次。我們所要的效果是畫(huà)面飽滿，線條的運(yùn)用就很重要了，需了解每一個(gè)面的空間變化，把線排在面和面的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，鋪出近實(shí)遠(yuǎn)虛的線條。③正側(cè)面的重點(diǎn)正測(cè)角度注意事項(xiàng)從形上來(lái)說(shuō)注意頭長(zhǎng)頭寬比例關(guān)系(接近正方形)，尤其注意外側(cè)眉弓、鼻頭、嘴巴和下巴的前后關(guān)系。一般情況下耳朵在頭寬的二分之一往后一點(diǎn)。頸的前緣在下巴的什么位置及頸的斜度，以及頸和肩關(guān)系及肩的關(guān)系及寬度。從型體上來(lái)說(shuō)需要注意頭部塑造時(shí)的空間虛實(shí)關(guān)系(尤其體積空間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難處理，耳朵、顴骨面、鼻子在不同的空間平面里)這時(shí)耳朵要詳細(xì)刻畫(huà)，眼睛、鼻子、嘴巴都是看到一半，一般注意其形狀及輪廓線的穿插關(guān)系，(眼睛三角形的概括，上眼瞼和眼球及下眼瞼的關(guān)系。新動(dòng)力畫(huà)室開(kāi)擴(kuò)孩子大腦思維能力，提高升學(xué)率。科苑小學(xué)附近哪里美術(shù)教的好

    命題場(chǎng)景速寫(xiě)考題如何把握時(shí)間？對(duì)于場(chǎng)景速寫(xiě)就無(wú)異就是縮短了創(chuàng)作時(shí)間，那么在相同的時(shí)間如果去把握時(shí)間就是重點(diǎn)，大家平時(shí)練習(xí)中可以對(duì)單個(gè)人物進(jìn)行快速速寫(xiě)訓(xùn)練來(lái)解決畫(huà)場(chǎng)景速寫(xiě)的時(shí)間不夠用的問(wèn)題。而且場(chǎng)景速寫(xiě)的作畫(huà)步驟相比更加自由，內(nèi)容可以無(wú)限制地添加，道具可以任意挪動(dòng)，背景可以根據(jù)需要變換。前提是大家要有更強(qiáng)的整體控制能力和局部刻畫(huà)能力，需要更高的安排能力和對(duì)美感形式的把握。例如：這兩個(gè)往年考題（1、在客廳修燈的人，一人在人字梯上修，一人雙手扶著，一人拿手電筒照光。2、以春節(jié)為主題的場(chǎng)景速寫(xiě)，兩到三人，不準(zhǔn)出現(xiàn)文字。）這兩個(gè)題型，有給予畫(huà)面中需要發(fā)生的情節(jié)，而且都是來(lái)源于大家的生活，畫(huà)面人物屬于多人，那畫(huà)面中就需要有（交流、主次空間、人物的心情等等）。大家要想畫(huà)的不一樣畫(huà)面就得在構(gòu)圖上下功夫，如何把場(chǎng)景和人物中的情節(jié)很好的表達(dá)出來(lái)，同時(shí)在眾試卷中脫穎而出。首先就要明確中心，將人物以主次關(guān)系逐漸羅列清晰，在根據(jù)考試中構(gòu)圖的要求和情節(jié)添加和安排細(xì)節(jié)。那如何在畫(huà)面中安排好人的動(dòng)作變化是場(chǎng)景速寫(xiě)中的一個(gè)重要問(wèn)題。注意眾多人物之間的形體和他們各自之間形體的穿插和他們的動(dòng)態(tài)特征，要用心去比較對(duì)比。山東新動(dòng)力美術(shù)新動(dòng)力畫(huà)室堅(jiān)持以服務(wù)考生為本。

    很多想要考廣美的同學(xué)都會(huì)有兩個(gè)疑問(wèn)1.考廣美是不是畫(huà)灰一點(diǎn)好？2.考廣美都要用刮刀畫(huà)嗎？這么多人用刮刀作畫(huà)會(huì)不會(huì)雷同或有其他問(wèn)題？問(wèn)題1：灰色調(diào)子，是指色彩純度較低，色彩較為樸素穩(wěn)重，畫(huà)面色調(diào)高度協(xié)調(diào)的一種畫(huà)面?？忌袃煞N錯(cuò)誤的理解，把畫(huà)面畫(huà)暗對(duì)比畫(huà)弱，出現(xiàn)一些粉氣沒(méi)有重顏色等現(xiàn)象，還有就是理解成黑白灰那個(gè)灰顏色，色彩顏料調(diào)和較均勻缺乏色彩傾向?；艺{(diào)子可亮可暗沒(méi)有說(shuō)一定畫(huà)暗或畫(huà)亮吃香，只要你的層次明確色彩穩(wěn)重成熟都是一張好作品。問(wèn)題2：首先工具是輔助完成作畫(huà)的形式，不是投機(jī)取巧的途徑。假如在接觸色彩開(kāi)始的時(shí)候我們所有學(xué)生就開(kāi)始學(xué)用刮刀作畫(huà)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)畫(huà)筆，那么見(jiàn)到畫(huà)筆的人我們就會(huì)認(rèn)為畫(huà)筆的人在走捷徑，不管是用筆，用刀還是刀筆結(jié)合甚至用其他工具這些都不是問(wèn)題，問(wèn)題是你畫(huà)的那張作品否是一張好作品。廣美考試要求：較好的色彩感覺(jué)（換句話說(shuō)顏色要好看調(diào)子要和諧）成熟厚重的高級(jí)灰顏色與自然和諧色調(diào)是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生駕馭整體色彩的能力，也就是對(duì)一幅色彩作品的整體感覺(jué)，把控顏色和掌握色調(diào)是一個(gè)考生的基本素質(zhì)。色調(diào)是畫(huà)面色彩總體的傾向，而并不是紅調(diào)子全都是由紅顏色組成。所謂色調(diào)，紅調(diào)子里除了有紅色以外。

    校考：打起精神來(lái)對(duì)待形體吧?、俸芏嗤瑢W(xué)會(huì)在形體上畫(huà)很多時(shí)間，然后去上調(diào)子，畫(huà)了一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了，往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問(wèn)題，這就需要同學(xué)們重新回到形體問(wèn)題上來(lái)，是不是自己對(duì)形的理解不夠深刻，想要畫(huà)出生動(dòng)的頭像卻感覺(jué)到無(wú)力感，那就一定要去改變自己，一定要擯棄頭腦中對(duì)于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫(huà)“像”，不單單是照抄模特的特征，還要考慮人物的“精氣神”，雖然說(shuō)起來(lái)是一個(gè)很抽象的概念，但是在畫(huà)面中卻是非常重要的，每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會(huì)讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變，這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫(huà)面上，那就會(huì)非常出彩，當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在人物形象的準(zhǔn)確度上，這是前提條件。你畫(huà)得像嗎？①想要把人物畫(huà)像，人物的比例、特征、五官、都要準(zhǔn)確，最重要的還是要畫(huà)出人物的精神特質(zhì)，每個(gè)人物所傳遞出來(lái)的氣質(zhì)是有差別的，不能一概而論，我們常說(shuō)寫(xiě)實(shí)作品缺少一點(diǎn)韻味，說(shuō)的就是人物的氣質(zhì)。這種能力需要同學(xué)們敏銳的觀察能力及扎實(shí)的繪畫(huà)功底，特別是在人物形象很死板的情況下。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品，如果把大師作品和我們考前的作品結(jié)合起來(lái)看的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)。新動(dòng)力畫(huà)室從基礎(chǔ)抓起，因材施教，因需教學(xué)。

    還可能會(huì)有綠色、黃色或者紫色。色彩有變化而統(tǒng)一，追求的是一種畫(huà)面的和諧。豐富顏色層次處理在畫(huà)色彩時(shí)，畫(huà)面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如說(shuō)色彩雷同、臟氣、火氣、黑氣、粉氣、生、花、灰等。這些問(wèn)題除了素描關(guān)系外，更多的還是色彩關(guān)系。我們?cè)诋?huà)面上出現(xiàn)臟的顏色時(shí)，并不是去動(dòng)已經(jīng)畫(huà)臟了的顏色，而是變動(dòng)它四周的顏色，在稍加變動(dòng)四周顏色之后，那塊原先臟了的顏色不臟了，同時(shí)，也變得生動(dòng)、漂亮、豐富起來(lái)了。這就是我們?cè)谶@里要說(shuō)的顏色關(guān)系。顏色與顏色之間要有正確的顏色關(guān)系。我們?cè)诟漠?huà)時(shí)，實(shí)質(zhì)上是在調(diào)整顏色關(guān)系。由于顏色關(guān)系不正確，一塊單獨(dú)看很純的灰顏色，在畫(huà)面中，也就是放在各種顏色的關(guān)系和搭配之中，因?yàn)橛辛伺赃咁伾年P(guān)系和影響，它可能會(huì)產(chǎn)生其他偏冷或者偏暖的感覺(jué)。▲豐富的畫(huà)面層次▲豐富的節(jié)奏層次▲紅藍(lán)對(duì)比色調(diào)中的層次變化較好的構(gòu)圖審美意識(shí)（換句話說(shuō)構(gòu)圖的能力）畫(huà)面的構(gòu)成切割布局是構(gòu)圖美感關(guān)鍵，好的構(gòu)圖是更加尊定一張好的作品的開(kāi)始。構(gòu)圖需要視覺(jué)自然、物體大小空間適中、擺放有節(jié)奏、錯(cuò)位有序、搭配合理、疏密有序、層次豐富、有獨(dú)特的審美趣味。構(gòu)圖不僅是為了是提升和發(fā)掘?qū)W生的審美意識(shí)更是考生創(chuàng)造性思維的體現(xiàn)。新動(dòng)力畫(huà)室保障在符合每一位考生的前提下，快速的提升其的作畫(huà)造詣。大潤(rùn)發(fā)附近新動(dòng)力美術(shù)學(xué)習(xí)

新動(dòng)力畫(huà)室成為本地區(qū)頗具影響力的單位之一?？圃沸W(xué)附近哪里美術(shù)教的好

    ?素描半身像是美院造型類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必考科目半身像考試以寫(xiě)生為主也有少數(shù)院校是給予照片在考試中怎么從眾多考生中脫穎而出呢？想取得好成績(jī)又需要具備哪些特點(diǎn)呢？美術(shù)寶給大家整理了步驟圖看下方●半身像步驟圖●構(gòu)圖畫(huà)素描半身人像還是要先觀察對(duì)象，對(duì)于構(gòu)圖要求就是把頭、頸、軀干、上肢(特別是手)和下肢的大腿部完整地表現(xiàn)出來(lái)，有時(shí)還要考慮到道具及其環(huán)境氣氛的表現(xiàn)。要通過(guò)構(gòu)圖的精心，集中表現(xiàn)人物的造型特征。半身人像構(gòu)圖比頭像構(gòu)圖要復(fù)雜一些，為了在構(gòu)圖不失誤，比較好還是先采用在紙上畫(huà)個(gè)簡(jiǎn)要小構(gòu)圖的方式，更有利于推敲構(gòu)圖是否合適，當(dāng)小構(gòu)圖確定之后，再正式下筆構(gòu)圖落幅。輪廓在半身人像寫(xiě)生打型大輪廓過(guò)程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。依據(jù)所確定的小構(gòu)圖，在畫(huà)面上首先確定頭頂?shù)拈L(zhǎng)度，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，在比較中確定頭的寬度，以及兩肩、兩肘、兩腕和手部等關(guān)節(jié)點(diǎn)的位置和比例關(guān)系，勾畫(huà)出半身人像的大體形象和構(gòu)圖形式。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡(jiǎn)括的大形，也要注意表達(dá)對(duì)形象的神態(tài)、動(dòng)勢(shì)、造型特征的總體感受，要善于捕捉人物自然、生動(dòng)的瞬間形象。形體在概括約形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步畫(huà)出人物的基本形體。以人體中軸線?？圃沸W(xué)附近哪里美術(shù)教的好

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