個(gè)人成長(zhǎng)的一個(gè)階段，看看你在哪一個(gè)階段。無(wú)意識(shí)無(wú)能力就是我們不知道自己是缺乏能力的。我們?cè)谄匠＝?jīng)常會(huì)碰到有些人逮誰(shuí)就夸夸其談，有一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿(mǎn)，恨不得全天下人都知道。你跟他說(shuō)個(gè)新知識(shí)，他還投來(lái)輕視的目光，覺(jué)得沒(méi)有他的牛。這些人呢，就是不知道自己不知道，自以為是地去膨脹自滿(mǎn)。這里頭呢，也不乏很多的聰明人，正是因?yàn)橛悬c(diǎn)小聰明，使得他有了一點(diǎn)驕傲的資本。但他往往躺在驕傲的這個(gè)坑里出不來(lái)了，于是他就繼續(xù)坐井觀天，在哪里跌倒就在哪里躺下。成長(zhǎng)的意義在于不斷追求。山東個(gè)人成長(zhǎng)咨詢(xún)
個(gè)人成長(zhǎng)包括以下幾個(gè)方面：1.支持和幫助其他人的個(gè)人發(fā)展是教師或?qū)焸兯鶓?yīng)該具備的個(gè)人能力之一，如經(jīng)理們發(fā)展其員工的能力；或是一種業(yè)的服務(wù)，如提供培訓(xùn)，評(píng)估或輔導(dǎo)等等。2.個(gè)人發(fā)展是一個(gè)包括兩種不同市場(chǎng)的行業(yè)，這兩種市場(chǎng)是：企業(yè)對(duì)個(gè)人和企業(yè)對(duì)機(jī)構(gòu)。企業(yè)對(duì)個(gè)人市場(chǎng)，包括：書(shū)籍、激勵(lì)性的演說(shuō)、在線學(xué)習(xí)課程、研討會(huì)、個(gè)人輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)和其他技能，如瑜伽、健身中心、冥想和武術(shù)。企業(yè)對(duì)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)則涵蓋了達(dá)到數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的接受高等教育的學(xué)生和數(shù)以?xún)|計(jì)的公司員工，他們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)通過(guò)培訓(xùn)、員工發(fā)展計(jì)劃、發(fā)展和評(píng)估工具、反饋、輔導(dǎo)和導(dǎo)師項(xiàng)目得到個(gè)人發(fā)展。山東個(gè)人成長(zhǎng)咨詢(xún)個(gè)人成長(zhǎng)是一生的事業(yè)。
成長(zhǎng)的意義在于不斷追求。這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是快樂(lè)的，自我的，按照自我價(jià)值來(lái)衡量的。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中摸爬著成長(zhǎng)。從童年，少年到青年，中年后面是老年。每一段都是一次艱辛的歷程，都是我們成長(zhǎng)的樂(lè)章。那么，我們?cè)鯓幼远ǔ砷L(zhǎng)的意義？我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到怎樣的啟示？當(dāng)我們從幼稚開(kāi)始成長(zhǎng)，終找到真正的自我時(shí)，是否也會(huì)為自已的曾經(jīng)心跳或釋?xiě)涯?？小時(shí)候我們都玩過(guò)捉迷藏的游戲，當(dāng)我們費(fèi)盡心思去尋找時(shí)，似乎怎么也找不到。而當(dāng)我們放棄了，認(rèn)輸了。
個(gè)人成長(zhǎng)是一生的事業(yè)。我們的一生可能有很多職業(yè)，很多想要為之奮斗的目標(biāo)。但往往都是短期的階段性的，但個(gè)人成長(zhǎng)不一樣，個(gè)人成長(zhǎng)是伴隨終身的事業(yè)。提高自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人才華和發(fā)揮潛力，實(shí)現(xiàn)愿望或加強(qiáng)身份等等。個(gè)人發(fā)展并不局限于自我發(fā)展或自我?guī)椭?，它也有幫助其他人進(jìn)行個(gè)人發(fā)展的內(nèi)涵，包括向他人推薦個(gè)人發(fā)展方面的方法論、相關(guān)項(xiàng)目、工具、技術(shù)和評(píng)估系統(tǒng)。個(gè)人成長(zhǎng)是在心理學(xué)領(lǐng)域，心理咨詢(xún)師通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)完善自己，才有可能去幫助別人實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。人生就像一條路，通往生命的盡頭。
責(zé)任來(lái)自于社會(huì)道德、習(xí)俗及法律等方面的要求。一些責(zé)任可能只有一個(gè)來(lái)源，也可能有兩個(gè)或兩個(gè)以上的來(lái)源。創(chuàng)新對(duì)個(gè)人的意義主要有以下方面：一、創(chuàng)新思維能力的有與無(wú)，將決定一個(gè)人的發(fā)展前途。由于創(chuàng)新思維能力上的差異，會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果或結(jié)局，踏實(shí)肯干固然重要，但從某種意義說(shuō)來(lái)，有無(wú)創(chuàng)新思維能力，即應(yīng)變思維的能力，超前思維的能力，聯(lián)想思維的能力等更為關(guān)鍵。二、創(chuàng)新思維能力的高與低（大與?。?，將決定一個(gè)人的事業(yè)天地。古今中外，大凡在事業(yè)上有所建樹(shù)、有所作為的人，可以說(shuō)，都是創(chuàng)新思維能力很強(qiáng)的人。他們靠智慧、靠特色、靠創(chuàng)新、靠點(diǎn)子，開(kāi)拓出了事業(yè)上的一片廣闊天地，被人們所贊頌，所稱(chēng)道。一個(gè)人成長(zhǎng)的價(jià)值。這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。山東個(gè)人成長(zhǎng)咨詢(xún)
成長(zhǎng)是自己的事，體驗(yàn)更多、嘗試更多，發(fā)掘自己的潛能，找到自己喜歡的狀態(tài)，做自己。山東個(gè)人成長(zhǎng)咨詢(xún)
指責(zé)中長(zhǎng)很大孩子，將來(lái)容易怨天尤人。敵意中長(zhǎng)很大孩子，將來(lái)容易好斗逞強(qiáng)。恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏腦。憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾。嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。妒忌中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易鉤心斗角。容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐性。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿(mǎn)自信。贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感恩。嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸寬大。認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)。分享中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能慷慨大方。誠(chéng)實(shí)公平中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能維護(hù)正義真理。安定快樂(lè)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能信任自己、信任他人。友善和睦中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能對(duì)世界多一份關(guān)懷。祥和愉悅中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能有平和的心境。山東個(gè)人成長(zhǎng)咨詢(xún)