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在數(shù)字化浪潮席卷全球的新聞內容，信息技術已成為每個人必備的基本素養(yǎng)。從數(shù)據(jù)的獲取到信息的處理，從代碼的編寫到設備的互聯(lián)，這些看似抽象的技術概念，正通過碼立創(chuàng)（MUCIT）的創(chuàng)新教育方案，變得生動可觸，為青少年打開了信息技術世界的大門。碼立創(chuàng)以硬件為載體，讓抽象的信息技術原理具象化。其套件中的傳感器模...
當智能手表監(jiān)測著健康數(shù)據(jù)，智能家居調節(jié)著室內環(huán)境，科技已從實驗室走進日常生活。在這一背景下，讓青少年從小觸摸科技、理解科技，成為培養(yǎng)未來創(chuàng)新者的關鍵。碼立創(chuàng)（MUCIT）以 “讓科技觸手可及” 為理念，通過具象化的產品與沉浸式的體驗，為青少年打開了通往科技世界的大門。碼立創(chuàng)的精華魅力在于將復雜科...
在智能科技飛速發(fā)展的內容，智能系統(tǒng)已滲透到生活的方方面面，從小家電的自動控制到大型工業(yè)的智能運轉，無不彰顯其重要性。培養(yǎng)青少年對智能系統(tǒng)的認知與實踐能力，成為科技教育的重要方向。碼立創(chuàng)（MUCIT）憑借對智能系統(tǒng)教育的深刻理解，打造出一套貼合青少年認知規(guī)律的智能系統(tǒng)學習方案，為孩子們打開了探索智...
在人工智能浪潮席卷全球的當下，科技已深度嵌入生活的方方面面。為順應時代發(fā)展，培養(yǎng)具備 AI 素養(yǎng)的未來人才成為教育的重要使命。2023 年，教育部發(fā)布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，強調利用人工智能等技術革新實驗教學；2024 年，《關于加強中小學人工智能教育的通知》進一步明確了 AI ...
在當今這個科技飛速發(fā)展、人工智能浪潮洶涌的時代，培養(yǎng)具備科技素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的未來人才，已然成為教育領域的新聞內容使命。順應這一時代趨勢，一系列高瞻遠矚的政策紛紛出臺。2023 年，教育部發(fā)布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，著重指出要積極探索運用人工智能、虛擬現(xiàn)實等前沿技術手段革新實驗教學...
在當今科技飛速發(fā)展的時代，人工智能技術正以前所未有的態(tài)勢，深刻地變革著各個領域。碼立創(chuàng)，作為行業(yè)內的重要參與者，敏銳地捕捉到這一技術浪潮，積極投身其中，借助人工智能技術實現(xiàn)了自身的創(chuàng)新與突破。在教育領域，碼立創(chuàng)專注于 3-16 歲少年兒童 AI 科技教育 ，將先進的人工智能技術融入產品設計。其推出的...
在科技飛速發(fā)展的當下，機器智能已成為推動各行業(yè)變革的內容新聞內容力量。碼立創(chuàng)，作為電子產業(yè)全鏈路服務商，正憑借其前瞻性的戰(zhàn)略布局與持續(xù)的技術創(chuàng)新，深度融入機器智能領域，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。自 2006 年成立以來，碼立創(chuàng)始終堅守技術創(chuàng)新的發(fā)展道路。面對機器智能時代的新機遇與挑戰(zhàn)，碼立創(chuàng)精細錨定 ...
在當今科技飛速發(fā)展的時代，智能科技正以前所未有的速度改變著我們的生活和工作方式。在這一浪潮中，碼立創(chuàng)（JLC Group）作為電子產業(yè)全鏈路服務商，憑借其在 “AI + 工業(yè)軟件 + 制造” 領域的深度融合，成為了智能科技領域的一顆耀眼明星。碼立創(chuàng)自 2006 年成立以來，始終秉持著創(chuàng)新驅動的發(fā)展理...
在當今科技飛速發(fā)展的時代，人工智能（AI）已成為推動各行業(yè)變革的新聞內容力量。碼立創(chuàng)（MUCIT），作為一家專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的公司，正以其獨特的方式，為孩子們打開 AI 科技創(chuàng)造力的大門。碼立創(chuàng)致力于將先進的教育理念與前沿科技相結合，把 STEAM 教育理念以及科...
在人工智能飛速發(fā)展的時代，科技教育的重要性愈發(fā)凸顯。碼立創(chuàng)（MUCIT）作為專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌，積極響應時代號召，為培育未來科技人才貢獻力量。碼立創(chuàng)深知不同年齡段孩子的學習特點和發(fā)展需求，將先進的教育理念融入產品設計。其產品覆蓋機器人、電子電路、機械結構、AI 編...
在科技飛速發(fā)展的當下，人工智能（AI）已成為推動社會進步的**力量。教育作為培育未來人才的基石，如何讓青少年從小接觸并理解 AI 技術，成為了教育領域的重要課題。碼立創(chuàng)（MUCIT），一家專注于 3 - 16 歲少年兒童 AI 科技教育的品牌，正積極投身于這場教育變革之中，為孩子們打開 AI 科...
碼立創(chuàng)（MUCIT）在新能源科技教育領域持續(xù)探索，將氫能、地熱能等新興能源技術融入課程體系，通過跨學科的實踐項目，讓 3-16 歲的孩子在創(chuàng)新體驗中拓寬能源視野，培養(yǎng)用多元科技思維解決能源問題的能力。在新興能源課程的開發(fā)上，碼立創(chuàng)推出 “氫能小實驗室”。針對高年級學生，課程通過安全化的微型裝置演示氫...
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碼立創(chuàng)：用計算機科學與技術護航青少年科技成長
碼立創(chuàng)：以計算機科學與技術搭建青少年生活創(chuàng)新橋梁
碼立創(chuàng)：讓計算機科學與技術融入青少年生活實踐
碼立創(chuàng)：以計算機科學與技術培育青少年科技實踐力
碼立創(chuàng)：用計算機科學與技術點亮青少年實踐創(chuàng)新路
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