學(xué)習(xí)經(jīng)歷：我覺得興趣是好的老師。雖然曾經(jīng)的我把編導(dǎo)看作是通往大學(xué)的一塊鋪路石，但支撐我一直努力下去的還是對于編導(dǎo)專業(yè)本身的喜愛。高二的暑假，我參加了申菲編導(dǎo)藝考的暑期集訓(xùn)，統(tǒng)考取得226分，出色的發(fā)揮讓文化課失意的我又重新找回了自信，也讓我慢慢地愛上了藝術(shù)創(chuàng)作。但是我也一度遭遇瓶頸，一個模板翻來覆去地套，連自己也不忍直視。還好經(jīng)過老師的點撥，我懂得了寫故事一定要著重的去描述一件事，從細(xì)節(jié)入手去體現(xiàn)人物的性格。而寫影評也要找準(zhǔn)一個切入點，細(xì)致深入地去分析，如果長篇大論地抒發(fā)情感或是不結(jié)合主題地去賞析視聽語言，都會顯得空洞且籠統(tǒng)。對于統(tǒng)考的要求來說，只要寫的合理，新穎一點，就能拿到一個不錯的分?jǐn)?shù)。上海編導(dǎo)藝考基地-—四校生、重點中學(xué)一本線40分以上同學(xué)——為電影夢而來！北京學(xué)編導(dǎo)藝考班
但，學(xué)海無涯苦作舟，相信這個道理大家都懂。熬過一時，收益就是一世的。在哪兒錯在哪兒站起來就好了。我的文常就再也沒有跪在王小帥手下了。在我們誠誠一遍遍不厭其煩地糾正我的白話表達(dá)和視角轉(zhuǎn)換問題的幫助下，我的故事，終于也在二次集訓(xùn)時有了起色，天知道，一次上七十分的時候我都快要哭出來了，在一次拿到班級頭名的時候，更是有一種特別的感覺。我的影評，也終于摸索到了合適的道路，在剩下的日子里成為了我統(tǒng)考前的強(qiáng)心針。而我，也成功的打出了一場翻身仗。杭州自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)電影篇目 通過觀摩以下作品 了解并掌握其中所包含的相關(guān)信息 作品的國別 導(dǎo)演 劇情 人物關(guān)系 視聽語言及畫面造型。
給學(xué)弟學(xué)妹的建議1、清楚了解自身情況并自我定位首先，在你選定編導(dǎo)之前，你必須要了解到自己的文化課成績所處區(qū)/市的排名（在區(qū)聯(lián)考類似的考試會有一個大致的排名，可以向自己的高中老師詢問），對于你的文化課成績大致了解之后，才有目標(biāo)與方向，是哪一方面還需努力；同時，對應(yīng)文化分相應(yīng)的專業(yè)分你又該達(dá)到什么樣的水平？這都是你該考慮的問題。2、設(shè)定目標(biāo)在當(dāng)你明確自己的大致水平之后，要以一個理想的院校作為你努力的目標(biāo)，當(dāng)然不要好高騖遠(yuǎn)，以實際出發(fā)，精確定位，從而獲得不斷向前的動力與方向。
隨著2021屆考生的高考成績新鮮出爐，志愿填報工作也隨即展開。上海申菲教育憑借多年的藝考培訓(xùn)經(jīng)驗，繼續(xù)為學(xué)生們的求學(xué)之路保駕護(hù)航，專業(yè)的志愿填報輔導(dǎo)為每一位考生提供好的學(xué)校選擇！錄取好學(xué)校離不開專業(yè)課和文化課的統(tǒng)籌兼顧，歷年來申菲編導(dǎo)憑借優(yōu)異的校考、統(tǒng)考成績，在錄取上表現(xiàn)尤為突出：在21屆文化課、專業(yè)環(huán)比下降的情況下，投檔分?jǐn)?shù)表現(xiàn)優(yōu)異：比較高投檔分537.55全市前13名5人（同濟(jì)大學(xué)錄取13人）與20屆投檔分?jǐn)?shù)相比，21屆投檔分?jǐn)?shù)再度攀升，有理由相信21屆錄21屆投檔分布以及申菲投檔排名確有必要補(bǔ)充考核的藝術(shù)類本科專業(yè)，高校須報上海市教育委員會同意，面向市統(tǒng)考合格生源組織?？?。
相信大家現(xiàn)在對于編導(dǎo)的學(xué)習(xí)還會多多少少有一些問題。像是三門精力怎么分配？文化課要不要放？就我個人而言，在出現(xiàn)偏科狀況的時候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其實真的不容小覷。在我自己學(xué)校有位同學(xué)故事83分，影片75分上下，因為文常40多分，直接與200無緣。同時這個例子也更證明了文常的重要性。文常是三門里面較為客觀的，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就從現(xiàn)在重視起來，珍惜每一次文?？荚嚨臋C(jī)會，爭取在每一次都有哪怕一兩分的進(jìn)步。同時也不要忽視視聽語言在文?？荚囍械囊幌?。有心、有愛、有未來！上海編導(dǎo)夢之隊，必勝！編導(dǎo)藝考考試
各個學(xué)校校考前面3天集訓(xùn) ?？伎荚囉媱澚可矶ㄖ? ?？计陂g人身保險購買 ?？计陂g專業(yè)老師陪考！北京學(xué)編導(dǎo)藝考班
付老師的集訓(xùn)課在初期會進(jìn)行大概規(guī)劃，再根據(jù)具體情況進(jìn)行變化。比如，我那年集訓(xùn)時分了兩個班級，分別是當(dāng)年八月前來的1班，和八月后來的2班，而之后幾天再將兩個班級合并成一個大班，班內(nèi)外學(xué)生的良性競爭也是大家成績提高的重要途徑。而且兩個班級分別有不同的老師，付老師也支持同學(xué)在不擾亂課堂紀(jì)律的前提下串班聽課，使同學(xué)自己能對自己的薄弱項進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。志愿填報在出分后，付老師連續(xù)開了三天的電話會議遠(yuǎn)程指導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)行志愿填報，使每個同學(xué)都能在自己的分?jǐn)?shù)段內(nèi)考上同段理想的學(xué)校。北京學(xué)編導(dǎo)藝考班
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