南通藝考編導(dǎo)藝考考試

一開始對于自己選擇是否要讀編導(dǎo)是一件很猶豫的事情，因為覺得自己可能會把握不好文化課和專業(yè)課的時間。到后來去編導(dǎo)集訓(xùn)，一點一點走進(jìn)電影的世界，我發(fā)現(xiàn)這個就是我真正想去做的事情，用電視影像藝術(shù)的方式去傳達(dá)自己的所想所思。后來高考結(jié)束去了上師大的編導(dǎo)，在大一的上學(xué)期，我收獲到的更多的是一種審美的提升，認(rèn)識到了什么才是真正的“美”、我們要如何去塑造畫面中的意境感、以及一種對待藝術(shù)創(chuàng)作的態(tài)度，就像我們老師說的那句，“作品就是我們的臉?！鄙攴颇壳霸谟耙暰帉?dǎo)藝術(shù)教育的長期發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，在上海市打響了名號。南通藝考編導(dǎo)藝考考試

給學(xué)弟學(xué)妹的建議1、清楚了解自身情況并自我定位首先，在你選定編導(dǎo)之前，你必須要了解到自己的文化課成績所處區(qū)/市的排名（在區(qū)聯(lián)考類似的考試會有一個大致的排名，可以向自己的高中老師詢問），對于你的文化課成績大致了解之后，才有目標(biāo)與方向，是哪一方面還需努力；同時，對應(yīng)文化分相應(yīng)的專業(yè)分你又該達(dá)到什么樣的水平？這都是你該考慮的問題。2、設(shè)定目標(biāo)在當(dāng)你明確自己的大致水平之后，要以一個理想的院校作為你努力的目標(biāo)，當(dāng)然不要好高騖遠(yuǎn)，以實際出發(fā)，精確定位，從而獲得不斷向前的動力與方向。徐州面試編導(dǎo)藝考培訓(xùn)上海申菲編導(dǎo)藝考夢之隊，上海50%編導(dǎo)藝考生的選擇。

2.影評，重要的就是不要異想天開，把自己看到的、可以分析出來的內(nèi)容寫出來，加上一些文筆的渲染就會有很大的提升，記得記筆記、認(rèn)真的把每一個值得分析的地方寫清楚，照著已有的格式，大家只要多寫多練一定會取得不錯的成績3.文常，這是**基本的一門，訣竅只有一個就是背背背，剛開始的時候也許會覺得有些枯燥，但只要試著將每個作品都理解，或是讓自己對其產(chǎn)生興趣，這就會變得簡單不少。背誦的關(guān)鍵是反復(fù)和持之以恒，狀態(tài)一直保持到走上考場的那一刻。

學(xué)姐經(jīng)驗：我決定去藝考是比較晚的，差不多是十月份的時候才開始學(xué)的，因為自己去的晚，之前很多課都沒有上到，不過老師非常好，利用空余時間幫我把沒有學(xué)習(xí)到的編導(dǎo)知識補(bǔ)上了。準(zhǔn)備藝考的階段我覺得就是放手一搏，如果一邊準(zhǔn)備藝考一邊擔(dān)心自己的文化課成績跟不上大**，是很容易分心導(dǎo)致兩邊都做不好的。所以在準(zhǔn)備藝考的時候只要將學(xué)校里學(xué)習(xí)的東西都搞懂，老師布置的作業(yè)認(rèn)真做完就可以，沒必要還要給自己壓力覺得一定要多做習(xí)題，剩下的時間看看電影，寫寫影評編編故事其實會覺得有一種放松的感覺，因為是在做自己喜歡的事情，所以算是勞逸結(jié)合。況且當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己時間緊迫會使自己效率更高，反而取得更好的成績。故事創(chuàng)作的人物：構(gòu)成事件發(fā)展的主要角色與次要角色。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分單獨設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校）的藝術(shù)類本科專業(yè)，可繼續(xù)試點不編制分省分專業(yè)招生計劃、面向省級統(tǒng)考合格生源組織專業(yè)?？?、高校劃定高考文化課成績錄取控制分?jǐn)?shù)線（以下簡稱自劃線）。根據(jù)教育部特殊類型招生具體要求，在滬招生的單獨設(shè)置的本科藝術(shù)院校（含部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數(shù)高校），自劃線原則上不得低于本市藝術(shù)類本科文化控制分?jǐn)?shù)線。高校要詳細(xì)、準(zhǔn)確告知考生應(yīng)知須知的內(nèi)容及工作事項。上海申菲編導(dǎo)藝考——立足大寧創(chuàng)業(yè)樂土 扎根上大科技園特色發(fā)展 專業(yè)升級賦予申菲無限可能。南通自我介紹編導(dǎo)藝考專業(yè)

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非常直入主題，邏輯清晰。結(jié)合經(jīng)典電影片段講解視聽語言非常生動形象，自有一套，易于理解。鼓勵學(xué)生主動表達(dá)自己的理解，并加以指導(dǎo)和修正，因材施教?！?2屆學(xué)生張博妤戴老師從基本概念到電影中導(dǎo)演實際運(yùn)用的意圖，從焦距的深淺到影片細(xì)致的解讀，她始終以飽滿的姿態(tài)引導(dǎo)我們，鼓勵我們。同學(xué)們也用12分的熱情和精神狀態(tài)，與老師積極互動。相信在這樣良好的氛圍下，同學(xué)們一定能收獲滿滿！——22屆學(xué)生黃彥達(dá)戴老師通過實例讓原本比較抽象的概念變得更加容易理解。在課堂的互動中，雖然自己一開始想不到比較準(zhǔn)確的回答，但是在戴老師一點一點的引導(dǎo)下，視聽的知識也得到了鞏固。同時，戴老師的課堂也充滿活力，感覺自己的狀態(tài)也會被帶動起來~——22屆學(xué)生周楚喬南通藝考編導(dǎo)藝考考試

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