在防短路保護方面,護眼燈的電路主板采用貼片式元件與絕緣隔離設(shè)計,元件之間的間距嚴格符合安全標準,避免因元件松動、粉塵堆積導致短路;同時,電路中安裝了保險絲,即使發(fā)生短路,保險絲也會迅速熔斷,切斷電路,防止事故擴大。例如,在某小學的教室中,一名學生不慎將金屬物品插入護眼燈的電源插座,由于護眼燈具備防誤插與過載保護功能,電源立即切斷,未造成任何安全事故。歐曼將 “安全第一” 的理念融入護眼燈的電路設(shè)計,通過多重保護措施,徹底消除了護眼燈使用過程中的用電安全隱患,讓學校與家長都能放心。護眼燈采用先進技術(shù),讓光線更接近自然光。老師用護眼燈護眼燈供應商
護眼燈的健康特性還能提升教室整體環(huán)境的舒適度 —— 柔和均勻的光照能緩解學生的學習焦慮情緒,高顯指光線能讓教室環(huán)境更顯明亮、溫馨,這些都與 “健康教室” 倡導的 “環(huán)境健康” 理念相契合。在中山市東區(qū)第一中學的 “健康教室” 改造項目中,歐曼整合了護眼燈、健康午休課桌椅、健康物聯(lián)黑板等裝備,改造后的教室在學期末的學生滿意度調(diào)查中,“照明舒適度” 評分高達 98 分,“整體學習環(huán)境滿意度” 評分較改造前提升了 35 分,充分證明了護眼燈對 “健康教室” 方案的支撐作用。歐曼通過將護眼燈與其他裝備深度整合,打破了 “單一裝備改善” 的局限,實現(xiàn)了 “1+1>2” 的健康提升效果,為學校提供了更的健康教室解決方案。陜西歐曼校園教室燈護眼燈選擇合適的護眼燈,是對眼睛健康的負責。
孩子的視力健康需要我們用心呵護,歐曼教育裝備的健康護眼燈就是呵護孩子視力的得力工具。它的擴散板和格柵片出光方式,從光線的產(chǎn)生源頭進行優(yōu)化。擴散板使光線均勻地發(fā)散,格柵片則過濾掉可能產(chǎn)生眩光的部分,讓孩子在柔和的光線下學習。超亮LED燈珠的高顯指,讓孩子看到的色彩更加真實、生動,有助于提高孩子的學習興趣。高亮度和高均勻度的光照,為孩子提供了明亮、舒適的學習空間,制止UGR危害,保護孩子的視力健康。歐曼教育裝備的健康護眼燈,在設(shè)計上充分考慮了孩子的需求。它的擴散板和格柵片出光方式,是為了給孩子提供更好的光照體驗。擴散板將光線均勻地分散在周圍,讓孩子在學習時不會被局部過亮的光線干擾;格柵片阻擋眩光,保護孩子的眼睛免受傷害。超亮LED燈珠的高顯指和高亮度,使孩子在學習時能夠更清晰地看到書本上的細節(jié)。高均勻度的光照,有效制止UGR危害,讓孩子在舒適的光環(huán)境中學習,提高學習效果,同時保護眼睛。
該健護眼燈的光照品質(zhì)十分優(yōu)良。超亮 LED 燈珠提供充足的亮度,無論是在教室、書房等場所,都能確保足夠的光線照亮學習或工作區(qū)域,滿足閱讀、書寫、繪畫等各種場景的照明需求。高顯指使得在燈光下看到的物體色彩鮮艷、真實,對于美術(shù)教室而言,學生能夠更準確地辨別顏料色彩,提升學習效果;對于普通學習和工作場景,也有助于提高對文字、圖像的辨識度。此外,高均勻度的光照避免了局部過亮或過暗的情況,讓視覺感受始終保持舒適,為用戶創(chuàng)造穩(wěn)定、高質(zhì)量的光照環(huán)境。護眼燈的光線柔和,不刺眼,適合長時間使用。
中山市歐曼教育裝備有限公司在健康護眼燈的設(shè)計上充分考慮了用戶體驗,注重產(chǎn)品設(shè)計與易用性。燈具的外觀簡約大方,能夠與各種室內(nèi)裝飾風格相融合,無論是現(xiàn)代簡約的教室,還是溫馨舒適的家庭書房,都不會顯得突兀。在操作方面,設(shè)計簡潔易懂,方便用戶調(diào)節(jié)亮度和角度。例如,采用觸摸式調(diào)光按鈕,輕輕一觸就能調(diào)整到合適的亮度,滿足不同場景下的光照需求。燈臂的設(shè)計靈活,可根據(jù)用戶的實際需求進行多角度調(diào)節(jié),確保光線能夠準確地照射到需要的地方,為用戶提供了極大的便利,讓使用過程更加輕松愉悅。護眼燈讓閱讀變得更輕松,保護眼睛不受傷害。廣東歐曼護眼教室燈護眼燈
這款護眼燈無頻閃,讓眼睛告別不適與酸澀。老師用護眼燈護眼燈供應商
歐曼教育裝備的健康護眼燈,在照明技術(shù)上不斷創(chuàng)新。其采用的擴散板和格柵片出光方式,是對傳統(tǒng)照明方式的革新。擴散板將光線均勻分散,格柵片則精確過濾眩光,兩者結(jié)合,為孩子打造出舒適、無眩光的光照環(huán)境。超亮 LED 燈珠的應用,使這款燈在亮度和顯指方面都表現(xiàn)非凡。高亮度保證了學習區(qū)域的清晰照明,高顯指讓孩子看到的色彩更加豐富、真實。高均勻度的柔和光照,有效制止 UGR 危害,為孩子的眼睛提供了多方面的保護,讓孩子在明亮的燈光下安心學習。老師用護眼燈護眼燈供應商