設(shè)想處理的方式有兩種：一種是**評審，可聘請有關(guān)**及暢談會與會者**若干人(5人左右為宜)承擔(dān)這項工作；另一種是二次會議評審，即由頭腦風(fēng)暴暢談會的參加者共同舉行第二次會議，集體進(jìn)行設(shè)想的評價處理工作。頭腦風(fēng)暴是一種方式，一種技能，一種藝術(shù)。頭腦風(fēng)暴的技能需要...

2．了解廣告現(xiàn)在從事網(wǎng)絡(luò)工作的人員，大部分是科技人員，他們對網(wǎng)絡(luò)很精通，對各種軟件能操縱自如，有的還能自己編程寫軟件，但他們對廣告并不是很了解，或者以為廣告發(fā)布出來了就應(yīng)當(dāng)有效，或者不會去對網(wǎng)絡(luò)受眾進(jìn)行細(xì)分等。因此，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意，還應(yīng)該了解廣告，知道什么產(chǎn)...

廣告大師們的絕妙創(chuàng)意也并不是憑空構(gòu)想出來的，好的創(chuàng)意是通過不斷的信息收集和積累經(jīng)驗，為自己建造一座創(chuàng)意的“水庫”，源源不斷的創(chuàng)意便從這里噴涌而出。(二)分析階段分析階段主要是對獲得的資料進(jìn)行分析，找出商品**能夠吸引消費(fèi)者的地方，發(fā)現(xiàn)能夠打動消費(fèi)者的關(guān)鍵點(diǎn)，也...

其理論發(fā)展融合傳統(tǒng)廣告策略與互聯(lián)**性，吸收USP策略、品牌形象理論及定位理論，逐步形成適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)意方法論 [4]。技術(shù)迭代持續(xù)推動廣告形式與傳播渠道的創(chuàng)新，拓展創(chuàng)意表達(dá)空間 [1]。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，廣告營銷傳播的作用是至關(guān)重要的。任何一種商品和服務(wù)，不管多么...

第七，垂直思維要求排除無關(guān)項目，水平思維則相反。第八，垂直思維的種屬和類別均被固定：水平思維在此方面則更加靈活。第九，垂直思維遵循**有可能的途徑，水平思維則探索**不可能的途徑。第十，垂直思維是線性的過程，水平思維則與或然率有關(guān)。垂直思維在完善、發(fā)展已有的知...

3．多樣性網(wǎng)絡(luò)廣告有很多種形式，每種形式又有各自的特點(diǎn)。同時，一個企業(yè)要想在網(wǎng)上樹立自身的形象，光在一個網(wǎng)站上做一種形式的廣告是難以奏效的，它必須整合多種形式的網(wǎng)絡(luò)廣告(當(dāng)然還要與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合)。這就要求網(wǎng)絡(luò)廣告在創(chuàng)意時要注意多樣性的特點(diǎn)，抓住不同網(wǎng)絡(luò)廣告形...

模式一：消費(fèi)者只能接收有限的信息。在超載的信息中，消費(fèi)者會按照個人的經(jīng)驗、喜好、興趣甚至情緒，選擇接受哪些信息，記憶哪些信息。因此，較能引起興趣的產(chǎn)品種類和品牌，就擁有打入消費(fèi)者記憶的先天優(yōu)勢。模式二：消費(fèi)者喜歡簡單，討厭復(fù)雜。在各種媒體廣告的狂轟濫炸下，消費(fèi)...

模式五：消費(fèi)者的想法容易失去焦點(diǎn)。雖然盛行一時的多元化、擴(kuò)張生產(chǎn)線增加了品牌多元性，但是卻使消費(fèi)者模糊了原有的品牌印象。美國舒潔公司在紙業(yè)的定位就是一例。舒潔原本是以生產(chǎn)舒潔衛(wèi)生紙起家的，后來，它把自己的品牌拓展到舒潔紙面巾、舒潔紙餐巾以及其他紙產(chǎn)品，以至于在...

1．USP策略 [4]羅素·瑞夫斯提出的USP策略是指廣告要有獨(dú)特的銷售主題(Unique Selling Proposition)，只有當(dāng)廣告能指出產(chǎn)品的獨(dú)特之處時才能行之有效，即應(yīng)在傳達(dá)內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的獨(dú)特銷售主題。USP有三部分特點(diǎn)：(1)必須包含...

模式五：消費(fèi)者的想法容易失去焦點(diǎn)。雖然盛行一時的多元化、擴(kuò)張生產(chǎn)線增加了品牌多元性，但是卻使消費(fèi)者模糊了原有的品牌印象。美國舒潔公司在紙業(yè)的定位就是一例。舒潔原本是以生產(chǎn)舒潔衛(wèi)生紙起家的，后來，它把自己的品牌拓展到舒潔紙面巾、舒潔紙餐巾以及其他紙產(chǎn)品，以至于在...

2．區(qū)分不同產(chǎn)品，針對不同頁面目前的網(wǎng)絡(luò)廣告比較注重首頁的創(chuàng)意，但對更深頁面的創(chuàng)意不夠重視，這是認(rèn)識上的一個誤區(qū)。事實(shí)上，從許多網(wǎng)站的經(jīng)驗來看，除了一些大眾消費(fèi)品適合在網(wǎng)站首頁發(fā)布廣告之外，對一些比較專業(yè)的產(chǎn)品來說，流量越大的頁面，點(diǎn)擊率越低，流量越小的頁面，...

2．了解廣告現(xiàn)在從事網(wǎng)絡(luò)工作的人員，大部分是科技人員，他們對網(wǎng)絡(luò)很精通，對各種軟件能操縱自如，有的還能自己編程寫軟件，但他們對廣告并不是很了解，或者以為廣告發(fā)布出來了就應(yīng)當(dāng)有效，或者不會去對網(wǎng)絡(luò)受眾進(jìn)行細(xì)分等。因此，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意，還應(yīng)該了解廣告，知道什么產(chǎn)...

網(wǎng)絡(luò)廣告能達(dá)到的目標(biāo)大體可分為兩種：一是推廣產(chǎn)品信息，樹立品牌形象，這點(diǎn)與傳統(tǒng)媒體廣告相同；二是獲得受眾的直接反饋，這是網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)媒體廣告的比較大不同。我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意時，一定要努力做到能使受眾反饋，***促成購買。因為網(wǎng)絡(luò)是惟一能夠把廣告AIDA(...

另外，網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人還應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)廣告進(jìn)行預(yù)算。網(wǎng)絡(luò)廣告畢竟是一種商業(yè)廣告，考慮收益與成本。廣告創(chuàng)意人必須在網(wǎng)絡(luò)廣告預(yù)算限定的范圍內(nèi)開展創(chuàng)意，否則，廣告創(chuàng)意就無法得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)廣告預(yù)算是對網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人員在金錢方面的限制，并不是對創(chuàng)意的限制，很少的預(yù)算下同樣可以...

另外，網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人還應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)廣告進(jìn)行預(yù)算。網(wǎng)絡(luò)廣告畢竟是一種商業(yè)廣告，考慮收益與成本。廣告創(chuàng)意人必須在網(wǎng)絡(luò)廣告預(yù)算限定的范圍內(nèi)開展創(chuàng)意，否則，廣告創(chuàng)意就無法得以實(shí)現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)廣告預(yù)算是對網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人員在金錢方面的限制，并不是對創(chuàng)意的限制，很少的預(yù)算下同樣可以...

第三，禁止批評。***禁止批評是頭腦風(fēng)暴法應(yīng)該遵循的一個重要原則。參加頭腦風(fēng)暴暢談會的每個人都不得對別人的設(shè)想提出批評意見，因為批評對創(chuàng)造性思維無疑會產(chǎn)生抑制作用。同時，發(fā)言人的自我批評也在禁止之列。有些人習(xí)慣于用一些自謙之詞，這些自我批評性質(zhì)的說詞同樣會破壞...

垂直思維法又稱直接思維法、邏輯思維法，即按照一定的方向和路線，運(yùn)用邏輯思維的方式，對問題進(jìn)行一定范圍內(nèi)的縱深挖掘，它是生活中**為常用的思維方式。這種思維模式**根本的特點(diǎn)是：根據(jù)前提一步一步地推導(dǎo)，既不能逾越，也不允許出現(xiàn)步驟上的錯誤，它當(dāng)然有合理之處，例如...

4．明確分工要推定1名主持人，1～2名記錄員。主持人的作用是在頭腦風(fēng)暴暢談會開始時重申討論的議題和紀(jì)律，在會議進(jìn)程中啟發(fā)引導(dǎo)，掌握進(jìn)程。如通報會議進(jìn)展情況，歸納某些發(fā)言的**內(nèi)容，提出自己的設(shè)想，活躍會場氣氛，或者讓大家安靜下來認(rèn)真思索片刻再組織下一個發(fā)言高潮...

頭腦風(fēng)暴法提供了一種有效的就特定主題集中注意力與思想進(jìn)行創(chuàng)造性溝通的方式，無論是對于學(xué)術(shù)主題探討或日常事務(wù)的解決，都不失為一種可資借鑒的途徑。唯需謹(jǐn)記的是使用者切不可拘泥于特定的形式，因為頭腦風(fēng)暴法是一種生動靈活的技法，應(yīng)用這一技法的時候，完全可以并且應(yīng)該根據(jù)...

1．躍動性廣告創(chuàng)意不可避免地要受到表現(xiàn)形式的制約，因此必須符合媒體的表現(xiàn)特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)廣告出現(xiàn)在屏幕上，但又不可能像電視那樣展現(xiàn)一個生活場景，或是表現(xiàn)一段生動的故事情節(jié)；它是一條平板的條幅或標(biāo)語，但卻又可以躍動，不僅條幅中的景、物、文字可以動，整個條幅也可以動，這...

2．會前準(zhǔn)備為了使頭腦風(fēng)暴暢談會的效率較高、效果較好，可在會前做一點(diǎn)準(zhǔn)備工作。如收集一些資料預(yù)先給大家參考，以便與會者了解與議題有關(guān)的背景材料和外界動態(tài)。就參與者而言，在開會之前對于要解決的問題一定要有所了解。會場可作適當(dāng)布置，座位排成圓環(huán)形的環(huán)境往往比教室式...

模式五：消費(fèi)者的想法容易失去焦點(diǎn)。雖然盛行一時的多元化、擴(kuò)張生產(chǎn)線增加了品牌多元性，但是卻使消費(fèi)者模糊了原有的品牌印象。美國舒潔公司在紙業(yè)的定位就是一例。舒潔原本是以生產(chǎn)舒潔衛(wèi)生紙起家的，后來，它把自己的品牌拓展到舒潔紙面巾、舒潔紙餐巾以及其他紙產(chǎn)品，以至于在...

網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意產(chǎn)生的過程廣告創(chuàng)意是一個極其復(fù)雜的思維過程。創(chuàng)意的產(chǎn)生既不是閉門造車、空穴來風(fēng)般的主觀臆想，也不是在某種技巧的指導(dǎo)下就可以輕松獲得的結(jié)果。廣告創(chuàng)意是建立在周密的市場調(diào)查基礎(chǔ)上，將廣告素材、創(chuàng)作資料以及廣告創(chuàng)作人員的一般社會知識重新組合后所產(chǎn)生的成果...

再次，網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人同時也要分析競爭對手的情況，了解他們的產(chǎn)品或服務(wù)有何優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，了解競爭對手的廣告是如何做的。這樣，才能給自己的創(chuàng)意找一個恰當(dāng)?shù)姆较?，選擇一種合適的策略。***，網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意人在篩選提取銷售信息時，必須考慮如果消費(fèi)者看到這項或那項銷售信息時...

模式五：消費(fèi)者的想法容易失去焦點(diǎn)。雖然盛行一時的多元化、擴(kuò)張生產(chǎn)線增加了品牌多元性，但是卻使消費(fèi)者模糊了原有的品牌印象。美國舒潔公司在紙業(yè)的定位就是一例。舒潔原本是以生產(chǎn)舒潔衛(wèi)生紙起家的，后來，它把自己的品牌拓展到舒潔紙面巾、舒潔紙餐巾以及其他紙產(chǎn)品，以至于在...

第七，垂直思維要求排除無關(guān)項目，水平思維則相反。第八，垂直思維的種屬和類別均被固定：水平思維在此方面則更加靈活。第九，垂直思維遵循**有可能的途徑，水平思維則探索**不可能的途徑。第十，垂直思維是線性的過程，水平思維則與或然率有關(guān)。垂直思維在完善、發(fā)展已有的知...

1．USP策略 [4]羅素·瑞夫斯提出的USP策略是指廣告要有獨(dú)特的銷售主題(Unique Selling Proposition)，只有當(dāng)廣告能指出產(chǎn)品的獨(dú)特之處時才能行之有效，即應(yīng)在傳達(dá)內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的獨(dú)特銷售主題。USP有三部分特點(diǎn)：(1)必須包含...

(一)頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法又稱集體思考法或智力激蕩法，它由現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)的創(chuàng)始人——美國學(xué)者阿歷克斯·奧斯本于1938年***提出。頭腦風(fēng)暴法原指***患者頭腦中短時間出現(xiàn)的思維紊亂現(xiàn)象，奧斯本借用這個概念來比喻思維高度活躍，打破常規(guī)的思維方式，而產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)...

因此，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意時，要區(qū)分不同產(chǎn)品，針對不同頁面。也就是說，不同產(chǎn)品的廣告信息適合在不同頁面發(fā)布，廣告創(chuàng)意也要針對不同頁面來進(jìn)行。大眾消費(fèi)品適應(yīng)面廣，適合在網(wǎng)站的首頁發(fā)布，創(chuàng)意時要根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)、網(wǎng)站的特點(diǎn)來選擇適當(dāng)?shù)膹V告形式。而那些專業(yè)化程度比較高的...

第三，禁止批評。***禁止批評是頭腦風(fēng)暴法應(yīng)該遵循的一個重要原則。參加頭腦風(fēng)暴暢談會的每個人都不得對別人的設(shè)想提出批評意見，因為批評對創(chuàng)造性思維無疑會產(chǎn)生抑制作用。同時，發(fā)言人的自我批評也在禁止之列。有些人習(xí)慣于用一些自謙之詞，這些自我批評性質(zhì)的說詞同樣會破壞...