在德育與綜合實(shí)踐課程中,一體機(jī)成為情境創(chuàng)設(shè)與協(xié)作探究的工具。道德與法治課堂上,教師播放社會(huì)熱點(diǎn)事件視頻后,通過(guò)屏幕分組功能讓學(xué)生寫(xiě)下觀點(diǎn)并展示,引導(dǎo)全班討論;綜合實(shí)踐課上,學(xué)生將調(diào)研成果制作成 PPT,通過(guò)一體機(jī)向全班匯報(bào),教師可實(shí)時(shí)批注指導(dǎo);班會(huì)活動(dòng)中,播放班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)錄片、展示學(xué)生作品,增強(qiáng)集體凝聚力。AOC 教育一體機(jī)讓課堂從 “以教師為中心” 轉(zhuǎn)向 “以學(xué)生為中心”,通過(guò)豐富的互動(dòng)形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)?!癆R學(xué)習(xí)眼”功能超贊,AOC教育一體機(jī)多維學(xué)習(xí)?;葜萁逃惑w機(jī)98寸
AOC教育一體機(jī)采用穩(wěn)定的操作系統(tǒng),如 Android 7.01 等,經(jīng)過(guò)優(yōu)化后能夠與一體機(jī)的硬件完美適配。系統(tǒng)具有良好的兼容性,能夠支持各種主流的教育類(lèi) APP 和軟件的運(yùn)行。同時(shí),具備自動(dòng)更新和維護(hù)功能,能夠及時(shí)修復(fù)系統(tǒng)漏洞,提升系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。這使得教師和學(xué)生在使用過(guò)程中無(wú)需擔(dān)心系統(tǒng)故障或軟件兼容性問(wèn)題,專(zhuān)注于教學(xué)和學(xué)習(xí)。AOC 作為聞名品牌,在產(chǎn)品質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān),教育一體機(jī)采用高質(zhì)量的零部件和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝,具有低故障率和高可靠性。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的測(cè)試和驗(yàn)證,能夠適應(yīng)學(xué)校復(fù)雜的使用環(huán)境,長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行。即使在強(qiáng)大度的教學(xué)使用中,也能保證正常工作,減少了因設(shè)備故障而導(dǎo)致的教學(xué)中斷,為教學(xué)秩序的穩(wěn)定提供了保障。陽(yáng)江教育一體機(jī)100Hz屏幕刷新率,AOC教育一體機(jī)畫(huà)面流暢自然。
在“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)中,書(shū)寫(xiě)是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育一體機(jī)系列搭載20點(diǎn)高質(zhì)量高精度紅外觸控技術(shù),精細(xì)識(shí)別每一筆劃,屏幕書(shū)寫(xiě)筆跡流暢清晰、無(wú)鋸齒、零延遲,就像在真實(shí)紙張上揮毫潑墨,孩子的專(zhuān)注力自然更集中。不管是書(shū)寫(xiě)時(shí),還是閱讀電子教材、觀看教學(xué)視頻,教育一體機(jī)都能一鍵開(kāi)啟批注模式。孩子可以隨時(shí)記下迸發(fā)的解題思路,或是標(biāo)注需要反復(fù)記憶的重點(diǎn)難點(diǎn)。更貼心的是,雙色批注功能能區(qū)分內(nèi)容的難易程度,幫助孩子自主搭建分層知識(shí)體系,輕松查漏補(bǔ)缺。此外,它還支持一鍵保存與掃碼分享,當(dāng)天的學(xué)習(xí)成果、需要和老師同學(xué)探討的難題,都能快速保存并轉(zhuǎn)發(fā)到手機(jī)。學(xué)習(xí)不再是封閉枯燥的重復(fù),而是能高效溝通的智能過(guò)程。
對(duì)于在線(xiàn)直播授課場(chǎng)景,無(wú)論是中小學(xué)的課外輔導(dǎo),還是職業(yè)教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程,AOC教育一體機(jī)都能提供穩(wěn)定的直播環(huán)境。教師可以開(kāi)啟一體機(jī)內(nèi)置的高清攝像頭與陣列麥克風(fēng),將自己的授課畫(huà)面與聲音清晰地傳遞給學(xué)生。在講解過(guò)程中,教師運(yùn)用十點(diǎn)觸控和手寫(xiě)筆功能,直接在一體機(jī)屏幕上對(duì)課件進(jìn)行批注、標(biāo)注重點(diǎn),學(xué)生在遠(yuǎn)端設(shè)備上能夠?qū)崟r(shí)看到這些操作。例如在職業(yè)技能培訓(xùn)中,汽修專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)一體機(jī)播放發(fā)動(dòng)機(jī)拆解視頻,同時(shí)連接虛擬仿真軟件,在直播過(guò)程中實(shí)時(shí)為學(xué)生演示、講解操作步驟,學(xué)生的問(wèn)題也能通過(guò)直播平臺(tái)反饋給教師,實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上教學(xué)的互動(dòng)性與高效性。2mm觸控精度AOC教育一體機(jī),帶來(lái)如紙般順滑書(shū)寫(xiě)感。
對(duì)于高中的物理、化學(xué)、生物等專(zhuān)業(yè)課程,AOC 教育一體機(jī)的優(yōu)勢(shì)更加明顯。在物理課上,教師可以通過(guò)一體機(jī)模擬各種物理實(shí)驗(yàn),如牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)、電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)等。對(duì)于一些因?qū)嶒?yàn)條件限制無(wú)法在課堂上實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn),學(xué)生可以通過(guò)觀看模擬實(shí)驗(yàn)視頻,直觀地了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程和原理。在化學(xué)課上,一體機(jī)可以展示化學(xué)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)的動(dòng)態(tài)過(guò)程等,幫助學(xué)生理解抽象的化學(xué)概念。例如,在講解有機(jī)化學(xué)中苯的結(jié)構(gòu)時(shí),通過(guò)一體機(jī)的 3D 模型展示,學(xué)生能夠清晰地看到苯分子的平面結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵的特點(diǎn)。在生物課上,一體機(jī)可以呈現(xiàn)細(xì)胞的分裂過(guò)程、基因的表達(dá)等微觀生物學(xué)現(xiàn)象,讓學(xué)生對(duì)生命科學(xué)有更深入的了解。假期后提不起興趣?AOC教育一體機(jī)來(lái)打造趣味學(xué)習(xí)。佛山教育一體機(jī)廠家直銷(xiāo)
搭載防眩光鋼化玻璃,AOC教育一體機(jī)無(wú)懼反光,畫(huà)面清晰?;葜萁逃惑w機(jī)98寸
職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu):適配多元化教學(xué)需求,強(qiáng)化實(shí)操能力培養(yǎng)職業(yè)教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以技能培養(yǎng)為關(guān)鍵,對(duì)設(shè)備的專(zhuān)業(yè)性、兼容性有更高要求,AOC教育一體機(jī)憑借靈活的功能配置,成為技能教學(xué)的得力工具。在職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,設(shè)備的高性能與外設(shè)兼容性支持模擬操作與實(shí)時(shí)演示。例如在汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,教師通過(guò)一體機(jī)播放發(fā)動(dòng)機(jī)拆解視頻,同時(shí)連接虛擬仿真軟件,學(xué)生可在屏幕上模擬拆裝步驟,設(shè)備通過(guò)觸控反饋實(shí)時(shí)提示操作正誤;護(hù)理專(zhuān)業(yè)課堂上,一體機(jī)展示人體解剖3D模型,教師標(biāo)注重點(diǎn)部位位置,配合模擬器讓學(xué)生練習(xí)注射、包扎等操作,屏幕同步顯示操作規(guī)范要點(diǎn)。這種“理論+模擬+實(shí)操”的模式,讓抽象的技能知識(shí)轉(zhuǎn)化為可重復(fù)練習(xí)的操作體驗(yàn),提升實(shí)訓(xùn)效率。惠州教育一體機(jī)98寸